Investigación de frontera
Guiados por un nuevo paradigma, los científicos adoptan nuevos instrumentos, miran en lugares nuevos y, lo que resulta más importante, durante las revoluciones ven cosas nuevas y diferentes cuando miran con instrumentos familiares en lugares en los que ya antes habían mirado.
(Kuhn, T., 2002, p. 193)
La investigación fundamental
Es aquella que tiene como propósito expreso la búsqueda de conocimientos generales y necesarios capaces de explicar la dialéctica concreta de los fenómenos a la luz de principios y valores trascendentes a los fenómenos concretos de que se trata. La investigación fundamental no trata con hechos o datos concretos sino solamente con conceptos, definiciones y teoremas que pretenden comprender y explicar los hechos.
Investigación fundamental en pedagogía
Proyectos de investigación en el aula
- Tejido comunitario, autogobierno y formación ciudadana
- Taller de Psicopedagogía
- Riesgos y desafíos psicopedagógicos de la iniciación lectora en la IE Josefina Muñoz González
- El Taller, podcast
Referencias
KUHN, T., (204) "Las revoluciones como cambios de la visión del mundo " en Las estructuras de las revoluciones científicas. Fonde de Cultura Económica.